-
Victimització Sexual Infantil
Si us plau, tingui en compte que el present curs és introductori. Ha estat dissenyat per a professorat de primària i educació infantil d’Europa que treballin amb infants de 3 a 12 anys i sense cap formació prèvia en violència contra la infància. Si vol obtenir informació sobre cursos més especialitzats o avançats destinats a altres tipus de professionals, contextos o estudiants, si us plau, visiti la secció de recursos adicionals proposada al final del curs
-
Maltrato Físico Y Emocional
-
Assetjament Escolar A L’aula
- Introducció
- El cas
- Què és la victimització entre iguals?
- La cibervictimització
- Otras Formas De Bullying
- Prevalença de l’assetjament escolar
- Efectes de la victimització entre iguals
- Senyals d’advertència
- Què fer quan veiem que s’està produint un assetjament escolar?
- Prevenció de la victimització per iguals
- Resum
- Avaluació
- Referències
-
Resiliencia
-
Recursos Adicionales
-
Certificat
La cibervictimització
En els estudis recents sobre la victimització entre iguals s’ha obert el debat sobre si la cibervictimització és un fenomen nou o si es tracta simplement d’una altra forma de victimització per bullying que es dona en un context diferent: en línia en lloc de fora de línia (Olweus, 2012).
S’han assenyalat les similituds i les diferències entre les dues formes de victimització entre iguals, però està bastant clar que la victimització fora de línia i la cibervictimització se superposen significativament entre si (Gini et al., 2018; Kowalski et al., 2014; Modecki, Minchin, Harbaugh, Guerra i Runions, 2014). És a dir, les víctimes de cibervictimització sovint denuncien també alts nivells de victimització fora de línia; això indica que les víctimes poden ser objecte d’assetjament en contextos cara a cara i en línia simultàniament.
Només una minoria d’adolescents pateix cibervictimització sense cap experiència de victimització en les interaccions cara a cara amb les persones de la seva classe.
No obstant això, la cibervictimització difereix potencialment de la victimització per assetjament a les aules en alguns aspectes a causa de com les noves tecnologies influeixen en la manera d’interactuar i comunicar-nos amb els altres.