-
Wiktymizacja Seksualna
Proszę pamiętać, że obecny kurs jest wprowadzający. Został zaprojektowany dla nauczycieli przedszkoli i szkół podstawowych w Europie pracujących z dziećmi w wieku od 3 do 12 lat bez wcześniejszego przeszkolenia w zakresie przemocy wobec dzieci. Jeśli chcesz dowiedzieć się o bardziej specjalistycznych lub zaawansowanych kursach dla innych typów specjalistów, kontekstów lub studentów, zapoznaj się z dodatkowymi zasobami zaproponowanymi na końcu kursu.
- Wprowadzenie
- Prawdziwa historia
- Definicja
- Częstość występowania
- Wskaźniki
- Co możesz zrobić w reakcji na wykorzystywanie seksualne dzieci?
- Co możesz zrobić, gdy podejrzewasz wykorzystywanie seksualne dziecka?
- Jaka jest procedura w Twoim kraju?
- Profilaktyka
- Sprawdzenie wiadomości
- Zakończenie
- Bibliografia
-
Krzywdzenie Fizyczne I Emocjonalne
-
Przemoc Rówieśnicza
- Wprowadzenie
- Historia Danny’ego
- Czym jest przemoc rówieśnicza?
- Cyberprzemoc
- Inne Formy Przemocy Rówieśniczej
- Częstość występowania przemocy rówieśniczej
- Skutki przemocy rówieśniczej
- Sygnały ostrzegawcze
- Co robić po odkryciu przemocy rówieśniczej?
- Zapobieganie przemocy rówieśniczej
- Podsumowanie
- Ocena wiedzy
- Bibliografia
-
Rezyliencja
-
Certyfikat
-
Dodatkowe Zasoby
Konsekwencje
Ćwiczenie Refleksyjne
Krzywdzenie fizyczne i emocjonalne dzieci może mieć zarówno natychmiastowy wpływ na dobrostan dziecka, jak i długotrwałe konsekwencje dla jego zdrowia i rozwoju. Pamiętasz Janka i jego siostrę? Czy potrafisz wskazać, w jaki sposób krzywdzenie wpłynęło na ich funkcjonowanie?
To, jak poważne są konsekwencje krzywdzenia dzieci, zależy przede wszystkim od:
- Tego, jak długo dziecko doświadczało krzywdzenia
- Liczby form krzywdzenia
- Wieku dziecka w czasie, gdy doświadczało krzywdzenia
- Obecności lub nieobecności czynników chroniących.
Do najczęstszych długotrwałych konsekwencji fizycznego I emocjonalnego krzywdzenia dzieci należą:
- Problemy ze zdrowiem psychicznym
- Słabe wyniki w nauce
- Zachowania ryzykowne
- Problemy z zachowaniem
ĆWICZENIE
Przyporządkuj następujące konsekwencje do odpowiednich kategorii
ĆWICZENIE
Istnieje wiele przekonań dotyczących krzywdzenia fizycznego i psychicznego. Przeczytaj poniższe stwierdzenia i zdecyduj, czy są prawdziwe, czy fałszywe.
Niektórzy rodzice twierdzą, że żadna metoda nie przynosi równie dobrych rezultatów w wypadku pewnych trudnych zachowań dzieci, jak klapsy i inne rodzaje kar fizycznych. Badania nie potwierdzają jednak słuszności tego poglądu. Najnowsze badania pokazują, że można osiągnąć pozytywne zmiany bez użycia przemocy, m.in. dając dziecku przykład własną osobą, tłumacząc, określając jasne reguły. Niektórzy ludzie uważają też, że kary fizyczne nie wywierają długotrwałego wpływu na dzieci. Tymczasem badania pokazują, że powtarzające się kary fizyczne mogą wyrządzać równie poważne szkody, jak inne formy krzywdzenia.
Panuje też przekonanie, że rodzice stosują kary fizyczne, gdyż wierzą w ich skuteczność. Tymczasem rodzice, którzy stosują kary fizyczne, przyznają, że robią to przede wszystkim wtedy, gdy tracą nad sobą kontrolę i czują się bezsilni.
Podobnie część osób uważa, że krzywdzenie emocjonalne wywiera mniej poważny wpływ na rozwój dziecka (w porównaniu z przemocą fizyczną). To nieprawda. Badania wykazały, że dzieci krzywdzone emocjonalnie są narażone na jeszcze wyższe ryzyko wystąpienia zaburzeń psychicznych lub autoagresji.